viernes, 6 de noviembre de 2015

Un examen raro

Este año, nuestro examen de fin de año de Biología, sobre el sistema reproductor masculino, lo hicimos en forma de una presentación, interviniendo una imagen con Thinglink.




Trabajo realizado con Tomás Paladino

miércoles, 28 de octubre de 2015

Carpeta 2015

Aca esta mi carpeta de Arte completa y mis trabajos corregidos por la profesora Florencia Barletta


https://docs.google.com/presentation/d/1KNf6pczjvneDVn5MKI6t7_XWymwdQqgVo81qTsUjLCc/pub?start=true&loop=false&delayms=3000

miércoles, 21 de octubre de 2015

Essay: Life of Pi

In the subject Elt we saw a movie with Alejandra Muslera called "Life of Pi" and then in Language we wrote an essay explaining the most important topic of the film.


Essay:  The realtionship between animals and human beings.


This topic is presented all along the movie, since it is about a hindu boy that is on a boat in the middle of the ocean. In addition, he is alone  with a tiger, Richard Parker.

Furthermore, Pi´s family had a zoo, and due to that, he interacted with animals daily. Moreover, despite they had to move to Canada, they took the animals with them, as a result, they kept being together.

In the middle of the trip a storm breaks out, consequently, the ship sinks. Pi end up standed on a boat in the ocean with a Bengal tiger. Despite his problems he is very optimistic and, as he is alone with Richard Parker, he tries to domesticate him.

by the end of the movie, when Pi and the tiger reach land, they had kind of a relationship. However, Richard Parker leaves and Pi is found by other people.

In conclusion, this is one of the most important themes in the film, and the main one because the whole movie is about the relationship between a boy and a tiger.





This image shows Pi and Richard Parker together on the boat.



This image show Pi in the middle of the storm.



This picture shows when Pi finally tames the tiger.

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Esta en nuestras manos


En la materia de biología, opinamos en clase lo que podíamos observar en una imagen, refutamos nuestras opiniones y reflexionamos acaso de las consecuencias que podía traer este tema.


  • Responsabilidad
  • Falta de educación sexual
  • Ayuda medica
  • Calidad de vida
  • Protección
  • Amor 
  • Futuro
  • Relaciones

 Esta en nuestras manos la salud de la gente y evitar enfermedades innecesarias. Todo depende de nosotros y nuestra responsabilidad.




La ONUSIDA, educación sexual

En la materia de Biologia, vimos todos juntos un video sobre el tema de la Onusida, sus objetivos y todo lo que tiene que ver con la educacion sexual y el significado de la palabra Cero.



  • La ONUSIDA es una organización que lucha por las personas que, por distintos motivos, tiene la enfermedad VIH-SIDA.


  • La ONUSIDA propone 3 objetivos, los cuales son:

  1. Que el virus no se propague mas.  
  2. Que no se discrimine a las personas cuyas sufren de SIDA
  3. .Que no haya mas muertes por esta epidemia.


  • LLEGUEMOS A CERO! ONUSIDA


Este titulo se refiere a que juntos podemos luchar por CERO disciminacion, CERO muertes y CERO infecciones y que con la ayuda de esta organización si se puede, con una buena educación sexual para toda persona.

miércoles, 2 de septiembre de 2015

Writing a family poem

For my father's effort


My father makes me feel the best.
His creativity flies like million planes
In the sky. He could do anything 
for me, as to have a lovely day.

He treats me like a king although
I don't have any kingdom.
He does too much for me, but
more than what is neccesary.

That's why I reward him
with a big hug and a famous
 phrase,  "I love you father".


Visual image: blue
Methaphor: red
Comparison: orange
Sensory/ auditory: pink

lunes, 31 de agosto de 2015

Focalizacion, La aldea

La Aldea

En la clase de lengua vimos la película "La Aldea". Luego de hacer el análisis de ella, trabajamos con el concepto de focalización y debimos buscar dos escenas de la película en donde se muestren los diferentes tipos de focalización. 

Focalizacion:
Es un término del análisis de la escritura narrativa. Corresponde al grado de información que el narrador posee respecto a los sucesos de una historia. 

Focalización interna: 
El grado de conocimiento de la voz narrativa es parcial o limitado. En este caso, la narración se genera desde el punto de vista de algún personaje, por lo que los hechos son contados desde su propia experiencia. A esta categoría pertenecen los narradores protagonista y testigo. Si el texto es narrado varias veces, desde distintos puntos de vista, la focalización es interna múltiple. Puede ser fija, variable o múltiple.
Ejemplo:









Esta escena es una ejemplo de focalización interna porque la narración se genera desde el punto de vista de Lucius Hunt, protagonista de la película. La cámara esta situada a la altura de sus ojos y crea la sensación de que es el quien esta mirando hacia los mayores de la aldea.

Focalización externa:
El grado de conocimiento de la voz narrativa es menor al de los personajes. En este caso, el narrador no es capaz de acceder a la interioridad de los personajes, por lo que los hechos son contados de una manera "objetiva", o ajena a todo punto de vista. El narrador sólo describe lo que ve y oye (sin pertenecer a la historia), análogo a una cámara de vídeo. A esta categoría pertenecen los narradores equisciente y deficiente.
Ejemplo:



Esta parte de la película, es un ejemplo de focalización externa ya que no es desde el punto de vista de ninguno de los personajes. En esta parte se muestra a todos los personajes y solo se describe lo que todos ven y oyen. 

miércoles, 1 de julio de 2015

Story Writing: adjective chart

Here is my chart where you can add different types of adjectives in your story writing.

Story Writing

Here is my story with: Time expressions, Dramatic phrases, Concluding phrases, Connectors, Past perfect, Past continuos, Direct speech and different types of adjectives.


Argentina on the finals!


I had never felt so nervous before in my life. I was in the magnificent stadium called “Maracaná”, I had been shouting all the match, all of a sudden, I ended up with no voice. The song that I had been singing with all the fans was like this:

 Me: […] Brasil decime que se siente…
 Fans: Tener en casa a tu papá…

At first, I didn’t memorise the songs although not long afterwards, all the songs that sang the people, finally I sang them.

It all began, the match started, Argentina versus Germany. I was glad for Argentina since they had had a small but nevertheless important improvement.
 I didn’t agree with Sabella (DT), he should have called Carlos Tevez to Argentina instead of Agüero.

A Little later, without warning, Germany scored a nasty goal, and all the people empowered In contrast, the people from Argentina were glooming. However, they never stopped encouraging the team. All in all, I think that the players played an amazing match. Both, Germany and Argentina played the best match in the world.

When it was all over, Argentina won the subchampion match and all the country was delighted.

miércoles, 3 de junio de 2015

Tips to write an informail email

In this chart you will learn how to write an informal email.




In class, we wrote an informal email to a friend:

 Hi Tom,

Very fine! And you? Well, I'm studying a lot.

I'm very tired. Yes! of course I remember. I think that if you want teenagers to read it, you should write about books, films, sports, soap operas and putting on teenagers' shoes. You can also write tips and pieces of advice a the time of studying.

 Currently I´m working on a newspaper online, I do the design part. Sure! I'll help you with the design of the blog. We can arrange a date and we talk through Skype and I show you my ideas.

 About the printer, I advice you to buy it in Garbarino. Things there are cheap and very good.

 Good luck, Lauti

domingo, 31 de mayo de 2015

Calcihuesos.

  • —  En la clase de biología armamos grupos de 4/5 personas y fuimos al laboratorio a realizar una disección a un fémur (hueso) de vaca cortado a lo largo. Luego sacamos fotos al huesos desde distintos ángulos para ver bien las características del mismo. Con esas fotos, utilizando la aplicación “Skitch”, marcamos las distintas partes del hueso señalándolas con flechas.


miércoles, 27 de mayo de 2015

ARTICLES

Here is the article:



Now a days, is very common and necessary to learn a foreign language. Studying a new language brings many advantages in life.

There are many advantages when you know a different language. You can have the opportunity of working or studying abroad, you can communicate  with people from other countries, such as going to the super market while you are travelling in another country.

Other advantages that can help you if you study, travel, work or live in another country is that you are abel to do everything you want in your daily life without any difficulty. You can understand the country's cultures, traditions and signs. This makes your life, travel, etc easier and enjoyable. 

Althought is not easy, to learn a second language is very helpful. Would you try it?




We searched and interesting article in the internet, then we have to read it and make a summary.


Here is the summary of the article:






The 2015 Special olympics world summer games is a sporting event that will be held in Los Angeles on July 25th to august 2nd, 2015. It will be the first Special olympics world summer games held in the United States in 16 years.

It is expected that the games will attract about 30.000 volounteers. The game will be a celebration of the talents, perseverance and achievements of those with intellectal disablilities, furthering the global mission of special olympics.

With 7000 athletes representing more than 170 countries, the 2015 special olympics world summer games will be the largest sports and humanitation event anywhere in the world that year.

SPORTS: Aquatics, Athletics, Badminton, Basketball, Bocce, Bowling, Cycling, Equestrian, Golf, Gymnastics, Handball, Judo, Kayaking, Marathon, Power lifting, Roller skating, Sailing, Softball, Table tennis, Tennis, Volleyball, Demostration sport (long beach), etc.


REPORT

REPORT


In this pictrure you can learn about the organization to make a report and all the steps to do it well and complete.





sábado, 23 de mayo de 2015

Encuesta Matemática/Biología

Encuesta Biología/ Matemática


  • Población: Alumnos de secundaria y 6to año de primaria. 
  • Muestra: Los que entren a la página y contesten a encuesta. 


 ENCUESTA:

 - Edad
 - Sexo

PREGUNTAS:
  1.  - ¿Cuántas veces al día te lavas los dientes?
  2. Qué desayunaste hoy?
  3. ¿Prácticas deporte fuera del colegio? SI/NO ¿Dónde? CASA/CLUB/OTRO INDIVIDUAL/GRUPAL- ¿Qué deporte? ¿Cuántas horas por semana?
  4. ¿Cuántas materias te llevaste el año pasado? 
  5. ¿Cuantas horas dormís por día?
  6. ¿Comes frutas? ¿Cuántas por día? 
  7. ¿Traes peine a la escuela?
  8. ¿Tuviste lesiones el año pasado?
  9. ¿Cuántas veces a la semana comes comidas rápidas?
  10. ¿Traes cepillo de dientes a la escuela?
  11. ¿Usas protectores propio del deporte que prácticas?
  12. ¿Dónde almorzás? ESCUELA/ CASA/ OTRO LUGAR
  13. ¿Cuántas horas diarias le dedicas al estudio fuera del colegio?

  • Esta encuesta nos ayuda a averiguar las distincas actividades que el alumno hace dentro o fuera del colegio, realizando encuestas, preguntas, cuadros, estadística, etc

miércoles, 20 de mayo de 2015

Articles

This chart helps you to improve the organization when you are going to write an article and what you should use in this type of wrtiting


martes, 31 de marzo de 2015

Respondiendo a los distintos estimulos

Respondiendo a los distintos estímulos:


En la clase de Biología estuvimos trabajando con los distintos conceptos de `HOMEOSTASIS' y el `MODELO GENERAL DE LA REGULACION'. Nuestro trabajo consistía en formar un texto explicativo de estos conceptos y su relación. Aquí les dejare mi trabajo.
TEXTO:
EL MODELO GENERAL DE LA REGULACION:

Los estímulos son captados por los receptores del organismo. Estos receptores conducen los estímulos mediante vías de conducción sensitivas. Cuando llegan a los moduladores que son aquellos que interpretan la información sensitiva y elaboran una respuesta. Esta misma respuesta es enviada a través de vías de conducción motora a los efectores, los cuales efectúan las ordenes elaboradas por los moduladores. Es así como se producen las respuestas adaptativas, que son aquellas las que permiten conservar la Homeostasis.

La homeostasis es el equilibrio. El sistema nervioso y endocrino funcionan como un sistema integrador que regula y controla funciones para estar en homeostasis.

El modelo general de la regulación depende del sistema nervioso. Gracias a este sistema los estímulos son transmitidos, procesados y la respuesta a los mismos es devuelta para mantener el `Equilibrio' del organismo.